Obavezno školovanje

Obavezno Kindergarten počinje vrtićem. Ovo traje 2 godine. Po pravilu, deca imaju 4 godine kada se pridruže. Rok je 31. jul. 

U Kindergarten deca uče na razigran način. Igranje promoviše važne osnove kao što su kreativnost, upornost i društveno ponašanje.
 

> Informativni list za roditelje (nemački)

U Primarschule deca pohađaju razrede od 1 do 6.

Učenici se uče predmete nemački (engleski od 3. razreda, francuski od 5. razreda), matematika, priroda, ljudi i društvo, muzika, dizajn, sport, mediji i informatika. Pored ovih predmeta, u školi se promovišu i socijalne veštine i samokompetentnost.

Postoje mere podrške za učenike kojima je potrebna veća podrška.

Učenici koji još ne znaju nijedan ili samo malo nemačkog pohađaju dodatne časove nemačkog jezika. Ovo organizuje škola.

Nakon 6. razreda osnovne škole počinje Sekundarstufe I .

Podeljen je na Realschule i Sekundarschule . Ova struktura pomaže da se učenicima pruži obrazovanje koje odgovara njihovim talentima i sklonosti za učenje. U zavisnosti od škole, pojedini predmeti se predaju u grupama nivoa.

Učenici obično ulaze u Sekundarstufe I dobi od 12 godina. 

Prilikom podjele na određeni nivo klase, uzima se u obzir nekoliko aspekata: 

• Dostignuća na kraju osnovnog obrazovanja
• Preporuka nastavnika (često uz učešće roditelja)
• Prijemni ispit (npr. Nivo gimnazije) 

Nakon 3 godine, obavezno školovanje je završeno i mladi prelaze u Sekundarstufe II , gdje mogu odabrati pravi obrazovni put za njih:

U Kindergarten i Primarschule , vaše dijete će dobiti godišnji izvještaj na kraju školske godine. Od 2. razreda pa nadalje, školske ocjene su takođe zabeležene.

U Sekundarstufe I , postoji školski izveštaj svakog semestra.

Kako nastavnici mogu da kreiraju smislene ocene izveštaja?

Tokom školske godine postoje različiti događaji procjene kao što su ispiti, posmatranja situacija učenja ili prezentacije. Vaše dijete donosi kući mnoge rezultate ispita tokom školske godine, tako da ste stalno informisani o nivou učenja.

Da bi kreirao ocenu izveštaja, nastavnik koristi sve dostupne informacije - ne samo pojedinačne rezultate ispita. Nastavnik priprema ukupnu ocenu za svaki predmet. Ova procena nije isto što i prosek rezultata ispita koji su vam poznati.

Ocjena u školskom izvještaju odgovara trenutnom nivou učinka u predmetu.

Kao roditelji, vi i škola ste zajednički odgovorni za obrazovanje vašeg deteta. Iz tog razloga, saradnja je potrebna. 

Za decu koja ne mogu da pohađaju redovnu školu, postoje Sonderschulen , kao što su deca i mladi sa: 

• mentalni invaliditet / višestruki invaliditet,
  
• oštećenje govora i sluha, 
  
• teške poteškoće u učenju i ponašanju,
  
• fizički invaliditet
  
• oštećenje vida (za to ne postoje institucije u kantonu St.Gallen, samo nekantonalne ponude) 

U kantonu St.Gallen, postoje Sonderschulen ili kao dnevne škole sa dnevnom strukturom ili kao škole sa internatima. 

Već postoje ponude za lekovito obrazovanje za malu decu. Kao rezultat toga, deca dobijaju najbolju moguću podršku uprkos oštećenju.    

Nakon obaveznog školovanja, učenici sa posebnim potrebama mogu nastaviti da dobijaju podršku u Sonderschule u pojedinačnim slučajevima najkasnije do navršenih 20 godina.

Školski socijalni rad pomaže svim učenicima, roditeljima ili nastavnicima sa pitanjima, problemima ili krizama. Školska kancelarija za socijalni rad obično se nalazi u školskoj zgradi. Konsultacije su besplatne. 

Imenik školskog socijalnog rada u kantonu St.Gallen